    |
 |
|
|
||||||||||
К трем кантовским вопросам, суммирующим, по мнению великого
мыслителя, всю философскую проблематику, можно еще многое добавить. Кто
мы? Куда мы идем? Какие цели сегодня можно ставить? Каков спектр
возможностей, которыми мы сейчас располагаем? Какую цену придется
заплатить за тот или иной выбор?
Факты, касающиеся единого государственного экзамена (ЕГЭ),
сочетающего выпускной экзамен в средних школах и вступительный экзамен
в вузы, хорошо известны и широко обсуждаются и в экспертном сообществе,
и в обществе в целом. В соответствии с принятым законом, вузы России
(за очень малым исключением) принимали по результатам ЕГЭ (не видя
поступающих в глаза). Во многих провинциальных вузах было подано более
100 заявлений на место, однако документы для зачисления представили
немногие, поэтому на многие специальности инженерного и
естественно-научного профиля имел место недобор, либо руководство вузов
было вынуждено «что-то изобретать»
Руководители минобрнауки заявляют, что ЕГЭ позволил увидеть
подлинное лицо российского образования.
Проектирование будущего, мониторинг и прогноз в контексте национальной безопасности.Выступление на Первой Всероссийской конференции «Комплексная безопасность в использовании инновационных инфокоммуникационных технологий.»
В настоящее время и в средствах массовой информации и в
интернете активно обсуждается письмо известного футуролога и публииста
Максима Калашникова президенту РФ Дмитрию Медведеву. В этом письме
Максим Калашников обращает внимание на разработки нескольких
исследовательских групп и на необходимость апробировать их в небольших
поселениях на инновационных площадках , которые он называет
футурополисами,а в случае необходимости и тиражировать.
|
|
|
||||||||
 По
вопросам работы сайта: oyufed@keldysh.ru.
|
